Η βελτίωση της ποιότητας του αέρα σε εσωτερικούς χώρους δεν είναι ευθύνη των ατόμων, ενός κλάδου, ενός επαγγέλματος ή ενός κυβερνητικού τμήματος.Πρέπει να συνεργαστούμε για να κάνουμε πραγματικότητα τον ασφαλή αέρα για τα παιδιά.
Ακολουθεί ένα απόσπασμα των συστάσεων που έγιναν από την Ομάδα Εργασίας για την Ποιότητα Εσωτερικού Αέρα από τη σελίδα 18 της δημοσίευσης του Royal College of Paediatrics and Child Health, Royal College of Physicians (2020): Η εσωτερική ιστορία: επιπτώσεις στην υγεία της ποιότητας του εσωτερικού αέρα στα παιδιά και νέοι άνθρωποι.
14. Τα σχολεία θα πρέπει:
(α) Χρησιμοποιήστε επαρκή αερισμό για να αποτρέψετε τη συσσώρευση επιβλαβών ρύπων εσωτερικών χώρων, αερισμός μεταξύ των τάξεων εάν ο εξωτερικός θόρυβος προκαλεί πρόβλημα κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.Εάν το σχολείο βρίσκεται κοντά σε κυκλοφορία, ίσως είναι καλύτερο να το κάνετε αυτό σε περιόδους εκτός αιχμής ή να ανοίξετε παράθυρα και αεραγωγούς μακριά από το δρόμο.
(β) Βεβαιωθείτε ότι οι αίθουσες διδασκαλίας καθαρίζονται τακτικά για να μειωθεί η σκόνη και ότι η υγρασία ή η μούχλα έχει αφαιρεθεί.Μπορεί να χρειαστούν επισκευές για να αποφευχθεί περαιτέρω υγρασία και μούχλα.
(γ) Βεβαιωθείτε ότι τυχόν συσκευές φιλτραρίσματος ή καθαρισμού αέρα συντηρούνται τακτικά.
(δ) Συνεργαστείτε με την Τοπική Αρχή, μέσω των σχεδίων δράσης για την ποιότητα του ατμοσφαιρικού αέρα, και με γονείς ή φροντιστές για τη μείωση της κυκλοφορίας και των ρελαντί οχημάτων κοντά στο σχολείο.
Ώρα δημοσίευσης: Ιουλ-26-2022